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家有调皮宝

真爱,就是真正对孩子有益的爱,经典给孩子的正是这样一种爱!

 
 
 

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关于我

没有教育不好的孩子,只有不正确的教育方法。没有转变不了的孩子,只有不愿意转变的家长。孩子是上天派来的天使,家长就是那个守护天使的人,但是如何守护好我们的天使呢?育儿路上愿与您结伴同行!

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[转]正确的读经——选择智慧,拒绝迂腐  

2014-02-22 19:47:35|  分类: 国学经典 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家人们,大家上午好!

  我是来自“的成都施颖妈妈,很高兴和大家相聚在这里,共同探讨、学习教育孩子的话题,今天的话题是很多家长都非常关心的一个问题,我会结合自己和孩子8年读经的经验及感受与大家来探讨交流,不知道大家喜欢不喜欢听,掌声欢迎一下吧!

  首先先做个自我介绍:我今年35岁了,是一个普通的家长,也是一位非常关注孩子成长的妈妈,我和孩子读经8年了,期间经历了很多很多,更多内容在我的博客里面,大家有兴趣可以去看看。

  大家可能最想知道我女儿的情况吧,看看一个读了8年经典的孩子现在是个什么状况,是迂腐还是智慧呢?下面说说我的女儿:通过正确的经典学习,女儿活泼、自信、可爱,今年9月就满十岁,也就该上小学六年级了,孩子的学习和各项素质在班级也是名列前茅,(可能有的家长会好奇,怎么刚满十岁就上六年级了呢,先不要急,我下面有讲到)通过正确的经典学习,女儿不但能静下来学习和思考,除了读经典之外还喜欢看课外书,而且兴趣爱好广泛,唱歌,弹钢琴,下棋……,最近又爱上了练书法和画画。而且还激发了孩子很多志向,女儿长大了的理想很多:当钢琴公主、作家、书法家、办国学经典学校、开琴行……。呵呵,孩子的想法,千奇百怪,天马行空,随她去吧,只要是好的行为习惯和想法,我除了支持还是支持。但是有一件事情是我们共同坚持的,那就是每天用137累积法读半个小时的育心国学经典,我觉得这是教育根本所在。因为我觉得一个人可以什么都没有,但是不能没有道德,不能没有思想、不能没有智慧,不能没有文化的根,而这些东西恰恰是国学经典的精神所在,让孩子长期熏习必将受用一生。那为什么社会上有人会说读经会迂腐,这个观点是怎样形成的?今天我和大家探讨的话题是:正确的读经——选择智慧,拒绝迂腐。

我将从以下三个方面来同大家一起学习交流。

  一、坎坷读经经历,让我找到了正确的学习方法。

  二、读经宝贝的风采。

  三、学习环境很重要。

  大概是孔乙已、范进等迂夫子形象给人的印象太深刻了,所以一讲到读经典,不少家长最担心这种教育会不会使孩子变迂腐,不合群,性格孤僻,其实我开始也是这样想的。但实践证明,这种担心是多余的。下面从我和女儿的读经经历,来谈读经孩子的表现。

  一、坎坷读经经历,让我找到了正确的学习方法。

  女儿从二岁左右开始进行国学经典教育,到今年有8个年头了,但有7个年头都在走弯路,读经也是时断时续的,坚持得不太好。真正用137累积法科学系统读经是从2011年7月份开始的,到现在刚好一年的时间。我和女儿读完了三字经、成语接龙、大学、中庸、论语、孝经、道德经、易经、孙子兵法,目前正在读诗经、黄帝内经、诗词启蒙,复习易经。短短一年的时间,读完这么多部经典,这是以前想都不敢想的,但在育心,一切皆有可能。借用一句广告词:育心经典的好处,谁用谁知道。最初使用的教材有音频,但没有领读跟读,必须我先听熟了,才能读给孩子听,这样就会出现很多音读不准,甚至读错的情况,为了读音正确,我必须精力高度集中、紧盯拼音来读,弄得我很疲惫,很累,最重要的一点还控制不好读经典的速度,而且进度缓慢,一本《三百千》,一年也读不完。随着孩子年龄的增加,我的内心越来越着急,为了能让孩子在十三岁之前,读完所有的经典,我读经典的速度会越来越快,这就是我当时读经的状态。

  用了育心经典后我才知道,这是读经典的大忌啊,带着浮躁的心态读经典,读出来的声音急且不好听,怎么能达到读经养心的目的呢?养德、养志、养性、养气,就更谈不上了。记得赖老师在有关育心经典正音的问题中作过这样回答:我们每天早上将坚持半小时的正音跟读,正音,不仅是正音,也是正性,正行为,正我们的心念,正我们的一切,音不正,何以正家,何以正天下?学习经典,力行经典,请从早起正音开始!力行,看看多少人是做不到坚持早起的,此所谓仁者稀,俗者众。

  不过有一点做得好的是,在给孩子读经典的时候,无论孩子在没在看书,专没专心听,我都会指着字读给孩子听,这点和育心经典所强调的“强化自己,淡化孩子”及指读经典等要求不谋而合。

  后来也看过王财贵教授的演讲,曾经也想让孩子像演讲里面说的那样,每天背多少经典,但我心里是很不情愿让孩子这样来背的,“己所不欲,勿施于人。”如果让我们自己每天这样背,我们能做到吗?

  就像刘老师所讲:“强调背诵的结果就是最后把所学的都还给老师了。”所以没有在家里真正实施这样的方法。由于没有好的读经方法,曾经我还想到过放弃。为了给读经找到更好的方法,2010年1月,女儿7岁5个月,放寒假后,我把女儿送到西安的私塾学了一个月的国学经典,但收获的读经方法除了背还是背,私塾的方法就是这样功利,以背为主,让家长会看到一些暂时的成绩,但会让孩子丧失掉对经典的兴趣,女儿回家后对我说再也不想离开我们,去那样的地方读经典了。

  后来看了女儿的作文《感恩父母》才知道,在西安女儿晚上睡不着的时候,就会想起妈妈,一想起妈妈,她就会在被窝里偷偷哭,哭得疲倦了她就睡着了。对于7岁多的孩子来说,我是不是太狠心了?在孩子读经的路上迷失了方向,就会做出很多出格的事情。没有读经方法的我,无知的我,在女儿从西安回来后,真正开始实施王财贵教授的要求,一天背多少经典,给孩子造成了很大的伤害,现在我心里还很自责,要是早知道育心经典,很多的弯路我和孩子就不用去走了。

  在2011年6月,我生命之中的贵人出现了,风行家园的创始人:风行刘老师和我进行了交流和碰撞,在刘老师幽默,随和,浅显,深刻的对话中,我似乎找到了一种方向,后来在学习了赖老师的大易演讲视频后,内心很受震撼,产生了强烈的共鸣,原来我苦苦寻找的读经方法就在这里啊!有种想请育心经典教材的冲动,可家里早有了全套其他版本的经典教材,放弃不用有点可惜,期间有过激烈的思想斗争,每次斗争都会和刘老师进行深刻的交流,刘老师总是不厌其烦的解答我所有的问题,也包括我对育心的很多疑惑,最后在刘老师的智慧引导下, 2011年7月在没有和老公商量的情况下,我自作主张,偷偷请了育心经典全套教材,开始了科学系统的快乐读经之旅。

  二、读经宝贝的风采。

  (1)喜欢读课外书,阅读速度快。

  女儿除了读经典还喜看欢读课外书,而且阅读速度很快。因为指读的原因,女儿不知不觉就认识了很多字,五岁多就能自主阅读,并养成了爱看书的好习惯,而且看书的速度非常的快,现在二个小时的时间,就能看完一本十五万字的课外书。

  上学期间,孩子忙里偷闲,一周的时间会看完五本十五万/本的课外书,一周的阅读量达到了75万字。这段时间放暑假,孩子空余时间比较多,一天可以看完三本这样的书,这一天的阅读量就是四十多万字,这样自由、积极、主动的吸取知识,我想比上什么辅导班都强。

  (2)、学习轻松,成绩优异。

  因为养成了爱读书的好习惯,女儿六岁上小学一年级后,不仅学得轻松而且成绩优异,曾多次主动提出要跳级,于是自学完二年级的课程后,九月开学顺利升入三年级。在来年的班干部选举中,还被同学们选为副班长。今年过年后,我们全家随老公迁往成都,女儿转学来成都后,优秀的表现很快就引起了同学和老师的注意,同学们说她什么都好:语文好,作文好,数学好,上电脑课打字也打得最快……。嘿嘿,其实女儿还有很多的好,只是和同学相处时间太短,很多都没有机会表现出来呢!写的作文常常得到班主任老师的赞扬,并当范文在全班诵读。当同学们知道女儿九岁就上五年级后,很是佩服和羡慕,夸奖她是爱因斯坦的后代,可见她在班上的表现是被大家认可的。

  (3)、理解能力强,悟性好。

  记得有一次,我不小心碰掉了一张纸,女儿提醒我捡起来,当时我不知在想什么事情,没有太在意,反应慢吞吞的,心不在焉的样子,女儿会用“视而不见,听而不闻!”的经典句子来准确表达当时的情景。有一天下午我和女儿下像棋,女儿以为她设的局,我没有看见,会用“人无远虑,必有近忧。”来提醒我,看来读经典的孩子,不是不理解经典,而是比理解力更强的悟和运用。

  (4)、心静,学东西容易上路。

  上小学前的暑假,女儿开始了钢琴的学习,到现已经整四年了,除刚开始学琴陪她练过一段时间外,后来她上钢琴课、练琴都不用我陪了。现在,练琴已经成为她的一种习惯,一有空就会打开自己的音乐书,在家里边弹钢琴边唱歌曲,听着女儿的琴声和歌声,对我来说一种超级享受。今年年初开学,女儿开始学习书法,并由此喜欢上了书法,书法老师说她很容静心,进步也是最快的,作品经常贴上墙。现在放暑假后,又开始和书法老师学习绘画,前几天女儿说她的作品得了99+1+3,我说是为什么,她说老师说她画画是最认真的一个,得的分数,比画得最好的那位姐姐都高。这是女儿在书法和美术课上的作品,请大家欣赏。

 

 

 

(5)、孩子自信、不怯场。

前段时间,美林国际社区举办答谢业主活动,邀请订房的业主参加活动,女儿说她也要去,并代表我们家庭上台唱青花瓷,从没学过表演和练声的她,一有空就在家里跟着电脑练青花瓷。活动当天晚上下起雨了,女儿穿着雨衣在台上唱歌,台下的人都打着雨伞看节目。


 

书法和绘画都才刚刚起步,作品不好,献丑了,主要是想让大家了解她这种求知的热情和状态。

 

  这是女儿第一次单独上这样的舞台唱歌哟,女儿节奏感很强,全部踩上拍子的,看她表现镇定自若,从容不迫。

  这是歌唱完后,主持人在采访她,夸她很有明星范。售楼部的李阿姨说她胆子真大。

  (6)、思维方式发生了变化。

  “过街老鼠,人人喊打!”这样的观念早已深入人心,死个老鼠,习以为常的事,女儿却会心生同情,并分析道:“老鼠也不想偷吃东西,但是他们不得不这样。因为她们靠这样才能生存,她们老祖宗就是这样生存的,所以她们的生存方式就这样传了下来。”没想道对老鼠偷吃粮食的行为,女儿会有这样的理解。正所谓龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,教育孩子也是一样的道理,家庭的环境和家长的榜样作用对孩子的影响是潜移默化的。

  因为女儿爱喝冬瓜绿豆汤,所以最近我常煮冬瓜绿豆汤给孩子喝,女儿说她都喝腻了,并能从这件事中总结出饭是永远吃不腻的道理。是啊,我们一天中至少有两顿吃米饭,可不会有吃腻了的感觉,但我们却很少去思考这个问题,更不说会总结出这样的道理。九岁多的女儿却能从生活中总结出这样的道理来。让我想到赖老师说的:“经典来自生活,百姓日用而不知。”育心经典提出的科学读经,素读经典,不也是这个理吗?朴素的,简单的就是最好的教育方法,才能长期坚持。而我们很多家长,总以为孩子喜欢动画的,五颜六色的画面,这就像吃特效药,治标不治本,孩子的注意力,短时间被这些生动的画面吸引了,可是孩子的心也被弄乱了,想要让孩子再静下心来学习,就不容易了。

  (7)、有主见、有甄别能力。

  今年七月初,女儿的左手大拇指指甲两旁的肉红肿、疼痛难忍,在医生医治无果的情况下,女儿翻出家里的养生书,在《很老很老的老偏方(小病一扫光)》里找到了治甲沟炎的方法,让我按书里的方法给她治疗,于是我们一起去药店买来生大黄,将大黄焙干研末,再加醋调成糊状,外敷于甲沟患部,一周左右就干疤了,现在女儿的手已经全愈了。由此,女儿更加喜欢养生了,并打趣的对爸爸说:“我是实习医生,妈妈是实习护士!”前几天听女儿说,她把那本养生书看完了,还把书中有关爷爷奶奶、外婆外公、爸爸妈妈的养生方法和我分享,自己还开玩笑说,看了医学博士写的书,她就是医学博士了。真是奇怪,才九岁多的孩子,怎么会对养生书感兴趣的,还看得津津有味,讲得头头是道。我想,这就是和孩子长期坚持读经典是分不开的。国学经典天人合一的思想,不仅让我们的心灵找到家,更让我们的身体找到家,不恐惧、不恐慌,让我们懂得万事万物和谐相处的道理,国学经典的智慧正在不知不觉的改变着女儿的方方面面。以上就是女儿通过正确读经之后的表现和结果,那么什么是影响正确读经的因素呢?

  三、学习环境很重要。

  学习环境包括:1,家庭环境,2、父母学习环境,3.孩子未来成长环境,有的人,目标很高志向很高远,但是心态是耐不住寂寞,经不住寒冷,所以被困住了,更重要的就是我们自己的心灵之困。如何解决呢,方法是什么?第一,父母的学习和思维对孩子的影响(这就是家庭环境的影响);第二,经典的学习和理解要有个好的环境,和优秀的老师带领,这样由个人,家庭,和老师,形成了一个教育系统。孩子的表现是结果,父母的付出是过程,读经要是没有一个好的学习交流环境,没有好的指导老师,没有好的服务体系,是读不好经典的。育心承诺相约读经十年,服务十年!育心经典和你相约,伴你前行!解决了我们在读经过程中的所有问题!这样的服务系统,给父母提供了良好的学习环境,父母只要好好学习,孩子就会天天向上!有赖老师和刘老师这样呕心沥血的付出和对教育的执着精神,这是我们家长和孩子的福祉。大家要珍之,惜之啊!莫等闲,白了少年头,空悲切!大家从我的分享中,看出读经孩子迂腐了吗?大家还担心:经典教育培养出来的孩子知书达理、谦恭礼让,如何融入社会吗?如果你认为只有把你的孩子培养成目中无人,寸步不让;只有自己,没有别人;只能占便宜,不能吃亏;只想人人为他,不要他为人人;只有小聪明,不要大智慧;八面玲珑,有奶便是娘的人,才能融入社会,那我就无话可说了。当然,传统经典中确实有一些观点与现代理念相矛盾,我认为这没有关系,先学好再说,只有真正学好了,你才有能力去比较、去鉴别、去与现代观念相融合。传统文化博大精深,千万别把传统文化简化成几个迂腐的概念而简单地加以批判,这方面的亏我们已经吃大了。由于时间原因今天和大家分享不了了,以后再见,感谢大家的聆听和陪伴,大家辛苦了!

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