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家有调皮宝

真爱,就是真正对孩子有益的爱,经典给孩子的正是这样一种爱!

 
 
 

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没有教育不好的孩子,只有不正确的教育方法。没有转变不了的孩子,只有不愿意转变的家长。孩子是上天派来的天使,家长就是那个守护天使的人,但是如何守护好我们的天使呢?育儿路上愿与您结伴同行!

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竹篮打水真的是一场空吗?  

2015-04-04 06:27:28|  分类: 育儿心经 |  标签: |举报 |字号 订阅

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读经时间:2015331  

读经周期:第191周第2 

读经人员:业臻和妈妈

读经内容:《伤寒论》辨可发汗病脉证并治第十六(3)、《孟子》告子章句(上)01、《幼学琼林》人事(3)、《新概念英语》第109课、复习《论语》泰伯第三,妈妈通读《金刚经》、《老子》。

 

 

晚上在单位值班,儿子放学后去了他干妈家,值完班接了儿子回家已近九点,作业在干妈家做完了,只是早上只读了一本经典,所以到家后一边浇水准备洗澡一边读着经典,一切弄妥已近十点了。本来是想让小家伙洗好澡赶紧上床睡觉去,最近睡觉的时间有点晚,经常是到十点了连催带赶才钻进被窝,今天也如此,说要再看十分钟书就睡竹篮打水真的是一场空吗? - 臻宝贝 - 家有调皮宝 。

 

最近迷上了《吴姐姐讲历史故事》,这套书(一共15本)还是两年前买的,但是一直没怎么看,这是一部以纯文字为主偶有一些插图点缀其中的系列书籍,是一套让孩子了解中国历史非常不错的书选,丰富而严谨的历史知识通过一个个小故事完整地展示出来。只是书中字体相对其他书籍可能会稍小些,所以也没怎么去引导他看,想着等年龄大些再说。
 

竹篮打水真的是一场空吗? - 臻宝贝 - 家有调皮宝
 
 

这次迷上是在我的一个无意识动作中,有几个晚上比较空闲所以想着给儿子读点书,回味下被儿子小时那种缠着给读故事、绘本的艰苦岁月(为什么说艰苦呢,相信很多妈妈都经历过或正在经历中,每晚到读课外书时小人儿是一摞故事、绘本一起给搬出来,有些故事还让重复几遍,读得我口干舌燥、瞌睡连天,眼睛、大脑已不知觉进入了睡眠状态,但是嘴巴却还在机械地动着,只是却根本不知道讲的什么,这个时候就会被儿子用力拍醒:“妈妈,你又在睡觉!好好读!”竹篮打水真的是一场空吗? - 臻宝贝 - 家有调皮宝 )现在再回味时更多的是丝丝甜蜜在里面竹篮打水真的是一场空吗? - 臻宝贝 - 家有调皮宝 。

 

想到做到,随手在书架上抓了《吴姐姐讲历史故事》,从第一本开始读起,每天读几个小故事,儿子每每都听得意犹未尽,在已经到点要睡觉时会央求我多读几个,当然我一般不会答应,告诉他保证充足的睡眠时间才是最重要的。就这样读了几天,小人儿不愿意了,说我读得太慢,不过瘾,要自己看,于是每天洗涮完毕就爬上床自己抱着看得津津有味。
 

竹篮打水真的是一场空吗? - 臻宝贝 - 家有调皮宝
 
 

前天已经看到第三本之《昭明太子萧统》时非常兴奋地告诉我:妈妈,昭明太子从三岁就开始读经典呢,读了《孝经》《论语》,五岁读五经。还把书拿到我面前指给我看,呀,还真是呢,小人儿这表情也像见到了老朋友一样。我告诉他从古至今但凡有所作为的杰出人物都是从小饱读经典长大的,不过在以前,经典只有官宦富贵人家才能读得起,到现在经典才慢慢放下他高贵的姿态飞入了平常百姓家。
 

竹篮打水真的是一场空吗? - 臻宝贝 - 家有调皮宝
 
 

早上吃早餐时把昨天群里分享的经典将进入高中课程的新闻读给他听http://view.inews.qq.com/a/NEW2015033004575002?from=groupmessage&isappinstalled=0),当听到《论语》《孟子》《大学·中庸》和《道德经》在高中将以课程的形式学习时小人儿说:这几本经典我早就读完了,而且还复习过,等到了高中再读我肯定很熟了。听得出语气中满满的自豪和自信,也让小人儿对自己坚持三年多的事看到了更多的曙光。
 
 

在系统学习经典这几年的时间里,我们的行为并未得到亲朋好友的太多肯定,倒是很多带着一种怀疑和不能理解的眼光,这其中也包括我的家人,“经典这么难,我这个年纪都读不懂,这么小的孩子能读懂吗?”我说:“暂时不能。” “你们读了这么久有什么明显的效果吗?”“没有,经典教育没有立竿见影的效果” “既然这样那为什么要浪费时间去读,有这个时间不如用在学习上,到时考个好学校。”……

 

我相信类似这样的话很多读经典的家人都听到过,不知道大家是怎么去解释的,几年前当孩子爷爷问我这些问题时我试图想要说清楚并得到支持,几年后再次听到这样的问题时我没有再去作过多解释, “知人者智,自知者明”,道理说得太多更显得苍白无力,我通常会用一个故事【竹篮打水】来表达我的意思,这个故事来源于每天早上的【风行家园智慧故事】,在之前的日记中我也有过分享,相信很多人已经听过,“好书不厌百回读,孰读深思子自知”,好故事也是这个理,那我们先一起重温下这个意义深刻的故事。

 

这个故事是一位老爷爷告诉我的,他和他的孙子生活在肯塔基州东部的山区庄园。每天早上,爷爷都早早起来,坐在厨房的桌子边,投入地阅读他称之为“经典名著”的那些书籍。他的孙子受爷爷的影响,也尽自己最大的能力,模仿爷爷阅读那些书籍。

 

一天,孙子问道:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我并不能真正理解它,即便是理解的部分,一旦我合上书,马上又会忘得千干净净了。花费这么多时间读这些书籍,到底有什么好处呢?”爷爷平静地从一个竹子编成的筐子里夹起一块块煤炭,把它们丢进炉火熊熊的取暖炉里,然后对孙子说道:“拿着这个空煤筐,到河边取一篮子水来。”

 

孙子按照爷爷所言,提着篮子走了。等他返回到家中的时候,竹篮里的水已经漏得一滴不剩了。爷爷笑着对孙子说道:“下次打水的时候,你必须走得更快点。”孙子拿着竹篮再次来到河边,这次他跑得比上次快了许多。但是,在他回到家中之后,竹篮里依旧空空如也。喘着粗气,孙子告诉他的爷爷:用竹篮打水是不可能完成的任务。说着孙子换了一个桶过来,爷爷说道:我并不需要一桶的水,我只要一篮子的水。你能够做到的,只是你尝试得还不够充分。爷爷走出门外,亲眼观看孙子的尝试。

 

关于这一点,孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的,但他希望给他的爷爷演示一遍,让爷爷知道,无论他怎样尽自己最大的能力,也无论他跑得多快,在他回到家中之前,篮子里的水都会漏光的。孙子再一次盛满一篮子水,飞速地向爷爷跑来,再一次,篮子中没剩下一滴水,孙子气喘吁吁地对爷爷说道:“你看到了吧,爷爷,根本没有一点用的。”

 

“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说道,“好好看看这个煤筐,”孙子细致地打量了一下竹篮子,第一次,他认识到,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮子。

 

 “孩子,看到发生的事情了吧,阅读好书也是如此,你可能无法完全理解它,也记不住多少内容,但只要你用心阅读它,它就会在不知不觉间净化你的心灵。”

 

读经典正是这个理,虽然可能没记住多少、没理解多少,但是在读的过程就是不断洗涤我们思想和心灵的过程,我们每天学习,即使未记住一句话、一个字,却依然会受益终身。经典诵读和课外阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么,但只要把这个习惯长期坚持下去,日积月累,丰厚的底蕴迟早会在孩子身上显现出来,我们现在要做的就是要修炼一颗静候花开、不急不燥的心!

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